Mục đích chính của nội quy nhà trường (hay còn gọi là nội quy học sinh) là tạo ra môi trường học tập an toàn và vui vẻ trong lớp học. Những biện pháp kỷ luật nhà trường tích cực sẽ giúp cải thiện hành vi và kết quả học tập của trẻ em.
Nội quy nhà trường là gì?
Nội quy nhà trường là một hệ thống những quy định nhất định được dùng để điều chỉnh hành vi của trẻ và duy trì trật tự trong trường học. Cụm từ này còn được gọi theo một tên thông thường khác là quy định trường học.
Những quy định này có thể bao gồm những chuẩn mực quy định về trang phục, giờ giấc, hành vi giao tiếp và đạo đức làm việc. Nội quy học sinh thường được thực thi bằng những hình thức kỷ luật khi có sai phạm trong hành vi. Thông thường nội quy nhà trường trở thành công cụ để quản lý hình phạt, hơn là hành xử trong khuôn khổ quy định.
Nhiều lớp học luôn có một học sinh lúc nào cũng nói chuyện khi không phải lúc, hoặc nhai kẹo cao su trong lớp trong khi những việc đó bị cấm, hoặc gây gổ với bạn khác trong lớp, hoặc nhìn lén bài thi của bạn. Tất cả những trường hợp đó đều cần biện pháp kỷ luật.
Hầu hết các trường đều có quy định kỷ luật, và trong nhiều trường hợp quy định này được viết thành văn, thường được ghi trong sổ tay nội quy nhà trường.
Mặc dù cả học sinh lẫn phụ huynh đều nghĩ rằng kỷ luật là một dạng trừng phạt, nhưng nó thật sự mang ý nghĩa dạy dỗ theo cách đúng đắn và nhằm mục đích đáng mong đợi: tạo môi trường học tập có trật tự và an toàn. Những nội quy nhà trường phát huy tác dụng tốt nhất khi giải thích rõ ràng cho cả phụ huynh và học sinh hiểu rằng:
- Hành vi nào được khích lệ
- Hành vi nào không được chấp nhận
- Những hậu quả của những hành vi không được chấp nhận
Nhưng chính xác thì những hành vi nào là xấu, không chấp nhận được? Những hành vi dưới đây bao gồm những hành vi xấu nghiêm trọng và không quá nghiêm trọng theo quan điểm của giáo viên:
- Trốn học (không đến trường mà không có sự cho phép của cha mẹ)
- Hút thuốc, chử thề, đánh nhau, hôn nhau, chạy nhảy, ăn trộm
- Không làm bài tập về nhà
- Gian lận trong thi cử (xem tài liệu hoặc nhìn bài bạn)
- Gọi giáo viên hoặc học sinh khác bằng những cái tên khiếm nhã
- Không nghe giảng hoặc không tập trung vào bài học
- Mặc quần áo không phù hợp đến trường
Những vai trò và lợi ích của nội quy nhà trường
Mục đích chính của các nội quy trong nhà trường là tạo ra môi trường học tập an toàn và vui vẻ trong lớp học. Khi giáo viên không thể duy trì trật tự và kỷ luật trong lớp học, học sinh sẽ trở nên thiếu động lực và hứng thú, và không khí học tập bị giảm sút, dẫn đến học hành không đạt kết quả.
Nội quy là một phần cần thiết trong cuộc sống học đường và các biện pháp nhằm duy trì nội quy trong nhà trường không phải lúc nào cũng thành công.
Việc không tuân thủ nội quy ở học sinh là điều thường thấy ở tất cả các trường học, mặc dù các trường học đều cố gắng hạn chế điều đó trong giới hạn cho phép. Tuy nhiên, có những lúc, do sự quản lý nội quy và kỷ luật kém của nhà trường có thể gây ra rối loạn trật tự. Sự rối loạn này thường dẫn đến hành động bạo lực với giáo viên và các học sinh khác.
Những biện pháp kỷ luật tích cực nhằm mục đích khích lệ các hành vi đáng mong đợi thay vì chế ngự các hành vi không mong đợi bằng cách trừng phạt. Những biện pháp này nhấn mạnh tầm quan trọng của những thay đổi tích cực tới môi trường của trẻ nhằm cải thiện hành vi của trẻ em.
Những thay đổi đó đòi hỏi hành động thưởng phạt tích cực, làm gương, mối quan hệ hỗ trợ lẫn nhau giữa giáo viên – học sinh, hỗ trợ từ gia đình và tư vấn từ các chuyên gia giáo dục và chuyên gia tâm lý.
Nghiên cứu chứng minh rằng những biện pháp kỷ luật tích cực mang lại lợi ích cho tất cả học sinh vì:
- Tạo cơ hội bồi đắp quan hệ với những người lớn quan tâm đến trẻ, kết hợp với chương trình học, phòng tránh các vấn đề kỷ luật.
- Biện pháp kỷ luật công bằng, xác đáng và kết hợp đồng thời những việc làm gắn kết mối quan hệ với học sinh sẽ làm giảm những rắc rối tương tự sau này.
- Những biện pháp kỷ luật duy trì hiệu quả hành vi giao tiếp thích hợp giúp làm trường học trở nên an toàn hơn. Trường học an toàn hơn sẽ tạo môi trường học tập hiệu quả hơn.
- Khi trẻ được học trong môi trường giáo dục bổ ích, trẻ sẽ cải thiện hành vi và kết quả học tập.
- Học sinh tập trung học tập hơn.
- Lớp học được quản lý tốt, học sinh tôn trọng giáo viên và hòa thuận với nhau.
- Các trường hợp vi phạm kỷ luật ít hơn.
- Học sinh hiểu kỷ luật là công bằng và sẵn sàng tuân thủ.
- Việc đình chỉ học và đuổi học sẽ giảm đáng kể.
- Mức độ chuyên cần tăng.
- Ít học sinh dính líu đến phạm tội vị thành niên hơn.
- Tỷ lệ tốt nghiệp tăng.
- Cha mẹ được khuyến khích tham gia và gắn kết với nhà trường.